Eficiencia terminal de las carreras del área técnica de la Universidad de San Carlos de Guatemala
Resumen
Citas
Carballo Mendívil, B. y Rodríguez Hernández, E. M. (julio-diciembre del 2019). Sistema de información de apoyo a la medición de indicadores de trayectoria escolar en educación superior. RITI Journal, 17(14), 58-75. https://doi.org/10.36825/RITI.07.14.006
Castillo Ortega, M. F., Cervantes Arreola, D. I. y Ponce Renova, H. F. (enero-diciembre del 2022). Un cambio paradigmático en el estudio de la eficiencia terminal y la deserción escolar: estado del conocimiento. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa (RECIE), 6. https://doi. org/10.33010/recie.v6i0.1715
CONEVAL (2013). Manual para el diseño y la construcción de indicadores. Instrumentos principales para el monitoreo de programas sociales de México. México. D.F. ISBN 978-607-95986-6-2. https://tinyurl.com/ y3r68v29
Cruz Cruz, E., & Anton Guzmán, T. E. (2019) Diseño de instrumento para el control de la ef iciencia terminal en el proceso estratégico académico. Caso Instituto Tecnológico del Valle de Etla, en Oaxaca. Design of Instruments for the Control of Terminal Eff iciency in the Academic Strategic Process. C. Revista Electrónica Sobre Tecnología, Educación Y Sociedad, 6(11). Recuperado de https://www.ctes.org.mx/index. php/ctes/article/view/683
Cuéllar Saavedra, Ó., y Bolívar Espinoza, AG (2006). ¿Cómo estimar la eficiencia terminal en la educación superior? Notas sobre su estatuto teórico. Revista de la Educación Superior, xxxv (3) (139), 7-27. https://www. redalyc.org/pdf/604/60413901.pdf
Domínguez Pérez, D., Sandoval Caraveo, M. del C., Cruz Cruz, F., y Pulido Téllez, A. del R. (2016). Problemas relacionados con la ef iciencia terminal desde la perspectiva de estudiantes universitarios. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Ef icacia y cambio en Educación, 12(1). https://doi. org/10.15366/reice2014.12.1.002
González, L. y Uribe, D. (2002). Estimaciones sobre la repitencia y deserción en la educación chilena. Consideraciones sobre sus implicaciones. Revista Calidad en la Educación: retención y movilidad estudiantil en la educación superior. 17, 75-90. https://doi. org/10.31619/caledu.n17.408
Gordillo Castillo, E. (2017a). Informe f inal de investigación, Parámetros mínimos de ef iciencia y calidad en las carreras universitarias: sistematización de procesos y productos. División de Desarrollo Académico, DIGED/ USAC.
Gordillo Castillo, E. (2017b). Informe f inal de investigación, Modelo conceptual: Estudios de permanencia. División de Desarrollo Académico, DIGED/USAC.
Gómez Evangelista, B. (2021). Estudio de la ef iciencia terminal de los alumnos a partir de la visión docente desde la teoría de sistemas: el caso de la Universidad Autónoma Metropolitana [Tesis de maestría, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, México]. https://tinyurl.com/5fw2k5u5
López Suárez, A., Albíter Rodríguez, Á. y Ramírez Revueltas, L. (2008). Eficiencia terminal en la educación superior, la necesidad de un nuevo paradigma. Revista de la educación superior, 37(146), 135-151. https:// tinyurl.com/4363vhyy
Maza Navarro, J., Ortega Cambranis, A. y Gamboa Esteves, C (2022) Eficiencia terminal: titulación y pandemia. Congreso Internacional de Educación 2022. Debate de Evaluación y Curriculum. 6(6), 1117-1127. ISSN: 2448- 6574. https://tinyurl.com/33fdj7np
Toscano de la Torre, B. A., Ponce Gallegos, J. C., Gómez Meza, J. I. y Olivares Granados, S. A. (2015). Análisis de la ef iciencia terminal en un programa educativo de tecnologías de información. Caso: Universidad Autónoma de Nayarit. Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa, 2(3). https://tinyurl.com/yd9vvvxn
Zavaleta-Carrillo, P., Cocón, F. y Pérez-Cruz, D. (2018). Comparativa de indicadores de la eficiencia terminal de programas educativos mediante el Sistema Estadístico de Indicadores Educativos. Programación Matemática y Software, 10(2), 25-39. https:// tinyurl.com/mpwrz98w
Refbacks
- No hay Refbacks actualmente.