«Desafíos de la docencia para la inclusión educativa de niñas y niños con discapacidad del nivel primario» (2023) Análisis de la Realidad Nacional, 12(254). Disponible en: https://revistasguatemala.usac.edu.gt/IPNUSAC/article/view/2183 (Accedido: 2 junio 2026).