Aplicación del modelo Tristán-López para el dictamen cuantitativo de validez de contenido del cuestionario de evaluación de estrategias de aprendizaje para estudiantes universitarios para un contexto guatemalteco. Ana. Rea. Nac. [Internet]. 1 de julio de 2025 [citado 29 de mayo de 2026];9(189):140-9. Disponible en: https://revistasguatemala.usac.edu.gt/IPNUSAC/article/view/3189