[1]
Alegría Licuime, J.E. y Hernández Rosas, Z.V. 2025. De las contribuciones de vigilar y castigar a la problematización de la individualización en la escuela: aproximación a los estudios foucaultianos en educación. Revista Investigación en Educación Superior de la División de Desarrollo Académico. 7, 1 (nov. 2025), 46–63.