Alegría Licuime, J.E. y Hernández Rosas, Z.V. (2025) «De las contribuciones de vigilar y castigar a la problematización de la individualización en la escuela: aproximación a los estudios foucaultianos en educación», Revista Investigación en Educación Superior de la División de Desarrollo Académico, 7(1), pp. 46–63. Disponible en: https://revistasguatemala.usac.edu.gt/riesdda/article/view/3842 (Accedido: 24 abril 2026).