Formación pedagógica a nivel superior y su incidencia en el aprendizaje del estudiante

Autores/as

  • Tania Karina Tobar Cermeño

Palabras clave:

Estrategias didácticas, formación docente, educación tradicional

Resumen

En este artículo se analiza la importancia que tiene la formación pedagógica de los docentes que ejercen o se desenvuelven en el nivel superior, haciendo uso de estrategias pedagógicas y didácticas adecuadas. Para realizar esta investigación se tomó en cuenta la población de docentes y estudiantes del Centro Universitario de Jutiapa, utilizando cuestionarios dirigidos a las distintas carreras que se ofrecen en la institución, para medir la incidencia en la formación docente en el estudiante; además, con esta información, hacer propuestas que ayuden a desarrollar las habilidades docentes y por ende mejorar la formación de los nuevos profesionales.

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Biografía del autor/a

  • Tania Karina Tobar Cermeño

    Cursante de la Maestría en Docencia Universitaria de la Facultad de Humanidades, USAC.

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Publicado

2025-06-26

Número

Sección

Investigación

Cómo citar

Formación pedagógica a nivel superior y su incidencia en el aprendizaje del estudiante. (2025). Análisis De La Realidad Nacional, 9(191), 150-165. https://revistasguatemala.usac.edu.gt/IPNUSAC/article/view/3140

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