¿Universidad docente o Universidad investigadora?

Autores/as

  • M.Sc. Ruth N. Sosa-López

Palabras clave:

Personal académico docente, grado de doctor, publicación científica periódica, sistema educativo, enseñanza superior

Resumen

Este artículo presenta un panorama sobre el tema de la investigación en la universidad. Pues hay que hacer notar que a pesar de existir una política institucional y ser uno de los ejes de la educación superior, hasta ahora la investigación no es el eje fundamental de las actividades del docente universitario. Derivado de ello surgió la inquietud de investigar cuáles son las condiciones pertinentes para desarrollar simultáneamente la docencia y la investigación. Para ello se realizó una revisión del estado de la cuestión, donde a partir de una perspectiva hermenéutica se abordan algunos artículos de investigación con el fin de establecer cómo se percibe en otras universidades el problema que se está analizando. Con la revisión efectuada se puede deducir que es necesaria una inversión en recurso humano y un sistema académico administrativo que garantice una investigación de calidad, para que la universidad pueda cumplir con ambas funciones.

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Biografía del autor/a

  • M.Sc. Ruth N. Sosa-López

    Facultad de Humanidades, Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC), Guatemala
    Estudiante del Doctorado en Educación. Facultad de Humanidades,
    Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC), Guatemala

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Publicado

2025-07-04

Número

Sección

Investigación

Cómo citar

¿Universidad docente o Universidad investigadora?. (2025). Análisis De La Realidad Nacional, 9(186), 138-146. https://revistasguatemala.usac.edu.gt/IPNUSAC/article/view/3259