Una mirada de la educación bajo los diez pilares: una reflexión desde el quehacer académico de la Universidad Mesoamericana en Quetzaltenango, Xelajú
Keywords:
transdisciplinary education, pedagogical mediation, theory of complexity, Guatemalan and Quetzaltenango culture, Mesoamerican cultural diversityAbstract
This article presents research conducted at the Mesoamerican University of Quetzaltenango, Guatemala, as part of a doctoral study in education. The study focused on observing and analyzing Guatemalan pedagogical practices and cultural values, contrasting them with those of Costa Rica. The results highlight the importance of Guatemalan cultural heritage, the pride in its ancestral traditions, and the connection between education and culture. The conclusion recommends strengthening cultural values in the educational systems of both countries and proposes fostering inter-university cooperation to promote a more enriching and effective academic and cultural exchange.
Downloads
References
Avilés, G. «Retos y desafíos de la educación costarricense». En Revista de las Sedes Regionales, XIII (2012): 105-122.
Di Marco, María Eliza. El sentido de la educación desde lo humano: Apuntes a partir de Martha Nussbaum y Francisco Ruiz Sánchez. En Revista
Electrónica Educare, 24 (2020): 1-18. https://doi.org/http://doi.org/10.15359/ree.24-1.15
Hernández, D. «Educación: una visión desde las dimensiones del ser humano y la vida». En Acta Académica, 57 (2015): 79-92.
López, Juan Sebastián. «El patrimonio inmaterial de Canarias como bien cultural y alguno cotejos americanos (La Antigua Guatemala y Guadalajara México)». En Revista de Historia Canaria, 202 (2020): 347-374. https://doi.org/https://doi.org/10.25145/j.histcan.2020.202.15
Polya, George. Cómo plantar y resolver problemas. Trillas, 1989.
Ramos, Aída, Roxana Auccahualpa y Juan Carlos Erazo. «Rescate de tradiciones culturales mediante proyectos escolares en estudiantes de
Educación Básica subnivel medio». En Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA, VII (2022): 270-286. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.35381/r.k.v7i1.1789
Rodas, M. (2024). «Quetzaltenango, historia, cultura y naturaleza». En Boletín Informativo Actualidad (2024): 1-8. https://dicunoc.cunoc.edu.gt/imagesArt/Boletin%205%202024.pub.pdf
Sánchez-Antonio, J., y Jiménez, Y. «Descolonizar las ciencias sociales: retos y posibilidades desde América Latina». En Revista Internacional de Filosofía y Teoría Social, 27 (2022): 1-5. https://doi.org/http://doi.org/10.5281/zenodo.6635013
